本文摘要：学校召开学业警示与帮扶专题工作会

为进一步加强学风建设，切实做好学业困难学生帮扶工作，2022年5月6日，学校在明德楼208会议室召开学业警示与帮扶专题工作会。

学校召开学业警示与帮扶专题工作会

为进一步加强学风建设，切实做好学业困难学生帮扶工作，2022年5月6日，学校在明德楼208会议室召开学业警示与帮扶专题工作会。校长唐伯明，副校长王平义、黄承锋出席会议，教务处、学生工作处、各学院教学副院长、副书记以及学业导师、辅导员代表参加会议，会议由王平义副校长主持。

学业警示作为学校一项基本学籍管理制度，是一种学业危机干预制度，通过对可能或已经发生学习问题和存在学业困难的学生进行警示，针对性开展精准帮扶，帮助其正视问题、查找原因，制订解决方案和学习计划，督促其完成学业，扎实推进学风建设。

学业警示工作是落实教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加强学生学业过程管理和学风建设的重要措施。

会议以学生学业警示基本情况、原因分析、帮扶具体举措和成效及如何推进课程教学改革等为焦点议题。教务处处长郑丹、学工处处长叶勇通报了本学期学业警示数据和帮扶基本情况，从科学拓展学业警示内容、课堂教学模式改革、健全思想政治教育长效机制等方面汇报了存在的问题和下一步工作思路。

辅导员代表李世辉、赵利虎老师和学业导师代表姚阳、黄博老师结合翔实的数据和丰富的案例，共同分享交流了帮扶学业警示学生和指导学生成长发展的经验做法。土木学院郭增伟副院长、材料学院郭鹏副院长、数统学院王其林院长结合本学院警示帮扶工作、基础课教学改革情况，为今后如何更好地提升预警学生帮扶效果和人才培养质量建言献策。

王平义副校长要求各单位高度重视学业困难学生帮扶工作，各学院要认真开展专业教育工作，加强学生专业认同，不断完善培养方案、优化教学组织，提升课堂教学质量。黄承锋副校长要求各学院统筹开展体育、美育和劳动教育等育人工作，认真落实“135帮扶”工作，辅导员、学业导师、专业教师要加强联动，协同配合提升育人质量。

“教书育人，培养合格的人才，是习近平总书记对我们提出的指示要求，各单位要认真贯彻落实习近平总书记关于高校本科教育工作的重要指示，落实高校教师潜心育人基本工作要求”。唐伯明校长在总结讲话中就进一步做好学业警示和帮扶工作提出三点要求。

第一，各学院、学生系统、教务系统必须高度重视，切实把学业警示学生的帮扶做细做实，各单位要召开党政联席会专题研究，不断改进警示帮扶工作方法，提升工作实效；第二，要抓好典型树立，着力发挥朋辈示范效应，从学业、心理、生活上全方位立体帮扶，让先进带后进，拉动共同进步的马车；第三，思想教育要强化到位，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，关心关注学业困难学生，帮助他们度过逆境、成长成才。

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