本文摘要：经开区幼儿园绘本阅读研训活动通讯

  “一年好景君需记，最是橙黄橘绿时”。

经开区幼儿园绘本阅读研训活动通讯

  “一年好景君需记，最是橙黄橘绿时”。在深秋时节，为提升经开区幼儿教师开展绘本阅读活动的专业技能，以《指南》为指导构建语言核心经验，更好的促进儿童早期阅读和语言表达能力的发展，2020年11月6日上午，由徐州经济技术开发区教体局学前办举办，徐州开发区徐庄镇时楼幼儿园承办的“幼儿园绘本阅读研训活动”如期举行。本次活动是经开区第一次在乡村举办区级教研活动，得到徐庄镇政府的高度重视和大力支持，学前办夏友玲园长、区兼职教研员以及全区一百多名业务园长、骨干教师共同参与了此次活动。

  本次活动共分为三个环节，第一，绘本活动观摩，分别由大市优质课一等奖获得者佟雪老师、二等奖获得者王从从老师和时楼幼儿园李雪老师展示；第二，三位示教老师谈一谈自己进行绘本活动的反思和成长经验；第三，夏友玲园长梳理总结。

  一、观摩学习，共同成长

  徐州开发区徐庄镇时楼幼儿园李雪老师展示的绘本活动《跳舞吧，小雅！》，让幼儿在阅读中，体验舞蹈符号的乐趣，体会因为喜欢，所以坚持，进而最终实现梦想的优秀品质。

  徐州开发区徐庄镇中心幼儿园王从从老师的绘本活动《大卫，不可以！》，让幼儿从生活具象的经验到抽象思维的想象，以及幼儿自主阅读、探索，让幼儿从绘本的深处感触妈妈深沉而绵延的爱，活动贴近幼儿的生活，引起幼儿情感上的积极共鸣。

  徐州开发区第一幼儿园佟雪老师展示的绘本活动《苍蝇日记》，诙谐有趣，幽默的语言深受孩子们的喜欢，以简单明了的笔触让孩子感知日记记录体的基本格式，探索和发现到很多关于苍蝇的有趣知识，让我们看到一个乐观向上又有梦想的苍蝇。

  二、座谈分享，思维碰撞

  绘本是孩子喜欢的阅读形式，也是开启孩子阅读大门的序曲。绘本展示结束后，时楼幼儿园崔美英副园长介绍时楼幼儿园“让悦读成为一种生活方式”的教育理念，以“喜欢”、“坚持”、“环境内化”到“行为习惯”，助力幼儿、爱上“阅读”、成就人生基础为起点的的教育目标与实践活动，获得了阵阵掌声。接着，三位教师从自身角度分别分享对绘本教学活动的点滴感悟。

向大家推荐了绘本教学活动如何选材？绘本带给孩子的核心经验是什么？并从亲身经历和教学经验两方面详细讲解了开展绘本教学活动的方法。三位老师的经验分享、有效的探讨，让大家更深刻地体会到了绘本阅读对幼儿发展的重要意义，同时也清晰了如何多角度地挖掘绘本活动的主题，为发展幼儿的早期阅读能力做好专业准备。

  三、梳理总结，深度学习

  开发区学前办夏友玲园长就本次绘本阅读研训活动给予了专业点评和指导。夏园长就活动形式、内容选择和引领策略等方面给予了肯定，同时结合本次绘本展示活动深入浅出地讲解了如何从素材选择、教学机制、目标定位、环节设计等几方面来开展绘本活动。

夏园长指出如何挖掘绘本内容自身的价值点，注重孩子们核心经验的获得以及教师在活动如何回应孩子，顺应孩子，让幼儿自然成长。绘本阅读目标定位是为幼儿早期阅读做准备等等，给教师引导幼儿早期阅读指明了方向。

  学习是一种收获，分享是一种乐趣，本次区级绘本阅读研训活动教育为全区老师带来了一场思维交锋、智慧碰撞的盛宴，促进了园际的互动和教师间的交流与学习，同时激发了教师们对绘本阅读活动的多角度、全方位思考，有效地促进了教师的专业化成长。同时，“让阅读成为一种生活习惯”的理念与精神，也如星星之火带到经开区的每一所幼儿园，照亮了孩子快乐的童年！

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